Педагогическое сообщество учебного проектирования

 

Моськина Наталья Васильевна

с 1985г. работает учителем истории и обществознания в МОУ «Красногорский лицей», руководитель Историко-культурологического дисциплинарного цикла, методист по проектной деятельности в лицее.

Система обучения истории и обществознанию Натальи Васильевны направлена на реализацию компетентностного подхода, формирует у детей ключевые компетенции и основана на принципах личностно-ориентированного развивающего обучения.

Метод учебных проектов внедряет с 2003 года. За три года ее учащимися 7-11 классов было разработано 6 урочных и 15 внеурочных проектов, таких как: «Нерешенные проблемы России в программах политических партий начала ХХ века»; «Россия в вихре 1917 года: от Февраля к Октябрю»; «Учредительное собрание 5 января 1918 года и начало Гражданской войны в России»; «Обыденная жизнь людей в 1960-е годы», «Заседание Государственной думы 2 декабря 1916 года», «Выборы-2003», «Мир, в котором я живу: усадьба Знаменское-Губайлово», «Мир дворянских усадеб Красногорского района», «Тоталитарные секты», «История Великой Отечественной войны в истории моей семьи». «Куликовская битва глазами Дмитрия Донского и хана Мамая». Личностно-значимые проекты способствовали решению проблемы профориентации и формированию профессиональных навыков: «Молодежная субкультура современной России: футбольный фанатизм среди подростков», «Скейтбординг в жизни подростков», «Насилие и жестокость в компьютерных играх», «Права человека глазами ребенка» и др., представленные на районных и областных конференциях.

Опыт работы над исследовательским проектом представлен Педагогическому сообществу статьей «Исследовательский проект как средство решения социально значимой проблемы», опубликованной в 2005 г. в сборнике Московского института открытого образования «Проблемы и перспективы теории и практики ученического проектирования».

Электронный адрес для связи: nmoskina@yandex.ru