Педагогическое сообщество учебного проектирования

 

Арефьева Эльвира Александровна

Мой педагогический стаж — 29 лет, из них 23 года я работаю учителем русского языка и литературы в школе №1269, отличник народного образования, дважды лауреат конкурса «Грант Москвы» в области наук и технологий в сфере образования. В школьных программах литературного образования на первый план выдвигается освоение учащимися художественных ценностей, воплощённых в произведениях искусства слова, и формирование на этой основе эстетического вкуса и нравственной позиции учащихся. Но это освоение останется формальной суммой знаний, если души наших детей не откроются высокой духовности, «всемирной отзывчивости» русской литературы. Только сопереживание, сочувствие позволит сделать урок моментом творчества. Возможно ли это? Да! Я. Корчак писал: «Поэт – это такой человек, который сильно радуется и сильно горюет, легко сердится и крепко любит, который глубоко чувствует, волнуется, сочувствует. И такие дети». Включаясь в творческий поиск, ученик начинает томиться «духовной жаждой» – вот тут и открывается благодатная почва для словесника. Многолетняя работа со старшеклассниками убедила меня в том, что идея сотрудничества, учитель-ученик, неисчерпаема. Сотворчество рождается в атмосфере сотрудничества, и урок не кончается со звонком. Взаимосвязь урока и внеурочной деятельности обеспечивает развитие мыслительных навыков и творческого потенциала учащегося. Основным продуктивным методом освоения учебного материала становится метод учебного проекта в его разнообразных формах. В 2005/6 первое место на Ломоносовских чтениях занял проект, выполненный ученицей 11 класса нашей школы Батраковой Е. на тему «Семантика цвета в лирике А. Блока». Лучшие проекты составляют альманах – приложение к учебнику литературы. В этот альманах включаются и другие творческие работы: стихи-подражания, рисунки-символы и схемы – опорные конспекты, отражающие идейное содержание произведения. Один из таких проектов, литературный альманах «Поэзия серебряного века, помещен в базу данных учебных проектов. Атмосфера сотрудничества, творчества и самостоятельного поиска – залог успеха словесника, основная задача которого – воспитать чувствующего человека.

Телефон для контактов: (495) 305-70-08; e-mail: sch1269@mtu-net.ru