Учебно-методический комплект «Проектная деятельность» для 4 класса

 

Пахомова Н.Ю., Суволокина И.В., Денисова И.В. Проектная деятельность: Методическое пособие для учителей начальных классов. 4 класс. — М.: ИЦ «Маска», 2010. — 160 с.  

Данное пособие предназначено для подготовки учителя к организации и проведению занятий с учащимися 4-го класса общеобразовательной школы в рамках экспериментального курса проектного обучения в 2 – 4 классах — «Проектная деятельность». Данный курс построен на основе системы заданий для организации учебного процесса на деятельностной основе и нацелен на формирование у младших школьников проектных умений минимального уровня сложности. Курс «Проектная деятельность» разработан и апробирован  лабораторией информационной поддержки развития образования Московского института открытого образования (МИОО) на экспериментальной площадке ГОУ ЦО №775 г. Москвы. В настоящее время проходит экспериментальную апробацию в 135-и классах общеобразовательных школ Москвы, Кирова, Рязани, Московской, Калужской и Свердловской областях и показывает положительную динамику в формировании у учащихся основополагающих умений учебного проектирования и проектной деятельности.

 Начальное обучение проектированию закладывает необходимый фундамент для дальнейшего развития проектных умений и использования учебных проектов на предметных занятиях для организации самостоятельного добывания знаний учащимися и эффективного их усвоения, для формирования компетентностей обучающихся и решения воспитательных задач в средней школе. В предлагаемом методическом пособии для учителей общеобразовательных учреждений изложены цели обучения, формы и методы проведения занятий, система оценивания успешности учащихся, а также система заданий и уроков с поминутной разработкой и методическими комментариями. В Приложении представлены учебно-тематический план, образовательные цели и раздаточные материалы для каждого урока. Вместе с материалами рабочей тетради для учащегося 4-го класса и раздаточным материалом для проведения групповой работы данное пособие составляет целостный учебно-методический комплект, призванный оказать методическую помощь педагогам в реализации компетентностно-деятельностного подхода в сфере начального образования.